晶晶吃饭撒饭粒，无论大人如何批评，他都改不了这个问题，有时甚至用脚把掉在地上的饭粒擦来擦去，弄得一地黏黏糊糊的。一天三顿饭，他有两顿饭的时间要挨骂，甚至挨打。晶晶的爸爸妈妈自觉无招了，便求助于心理大夫，大夫建议：当晶晶再犯同样的问题时，你们不必去理会他。
爸爸妈妈遵医嘱，当孩子再用脚擦桌底的饭时，佯装没看见。几天下来，母亲发现晶晶没再用脚擦饭，立即表彰了孩子，今天晶晶的鞋底没黏黏糊糊的饭粒，真干净！晶晶的桌子底下没饭粒，看了真叫人舒服。孩子见爸爸妈妈对自己擦饭粒的事不闻不问，不擦饭粒倒获得表彰，便有意识地控制自己不掉饭粒，即便掉了饭，也会弯腰捡起，晶晶受表彰的次数愈加多。日渐地，晶晶在无声无息中改掉了这一问题。
强化孩子的好行为
爸爸妈妈对孩子进行教育时，对于孩子表现出来的好行为给予一定和表彰，会使孩子感到开心，将来想再重复这种好行为，这种做法叫正强化。有的爸爸妈妈的双眼总盯着孩子的缺点，并翻来覆去地讲这类缺点，这就称之为负强化。负强化不只改变不了孩子的不好的行为习惯，反而易于强化这种习惯。如有的孩子有偏食的问题，爸爸妈妈非常着急，于是逢人便说：我这孩子只吃鸡、鸭、鱼、肉蔬菜一点也不沾，真叫人着急。当着别人的面数落孩子的缺点，这更会加剧他的缺点，这样强化下去，孩子改掉偏食的问题几乎不可能。
晶晶的爸爸妈妈错误地觉得，关注孩子的坏行为，对孩子进行训诫和惩罚，可以制止不好的行为的进步。其实对孩子来讲，这种惩罚和训诫都好像是一种奖励，由于这一行为引起了爸爸妈妈的看重，故孩子对这一行为印象深刻。这就是不少孩子爱恶作剧是什么原因所在。
别只盯着孩子缺点
每一个人都期望让人关注，孩子更是这样，那些双眼只盯着孩子缺点的父母，对孩子的一些好行为一直视若无睹，或是感觉孩子做得好是理所当然，不值得大惊小怪，而孩子的一些不好的行为总是易引起爸爸妈妈的注意。那样孩子就会选择引起爸爸妈妈注意的负面行为，而不愿选择爸爸妈妈毫不理会的行为。
爸爸妈妈关注什么行为，这种行为就会渐渐形成孩子的习惯。因此，爸爸妈妈应多关注孩子好的一面，对好行为给予准时一定与奖励，淡化孩子的缺点，对孩子的不好的行为采取漠然处之的态度，使他没加深印象的机会。
淡化孩子的缺点绝不意味着为孩子的行为护短，更不是发现了孩子的缺点时，将大事化小、小事化了，设法替孩子开脱辩解，而是方案地对孩子进行正强化。
